文献综述
（一）课题研究的现实背景
高校教学管理是高校运作的中心枢纽，教学管理的质量直接关系到一所高校在社会竞争中的生存与发展。在现代科学技术推动下，随着高校教学改革的逐步深入，教务管理面临许多新的挑战，“规范化、信息化、网络化”是高校教学管理的必然选择。建立和应用教务管理信息系统来提升教学管理水平是高校教学管理工作改革和发展的必由之路。
（二）课题研究的现状及发展趋势
随着计算机技术和网络技术的发展和普及，在计算机网络平台上对教务管理信息进行采集、分析、处理、存储、传输和反馈已经成为教务管理的发展趋势。与传统的信息管理手段和媒介相比，现代信息管理技术具有高速、准确、共享和远程等优势，是传统教务管理手段无法比拟的。
目前，各高校普遍建立教务信息管理系统，不同程度开展教务信息管理系统的建设，日常教学管理系统采用关系型数据模型，数据库中主要包括教师信息、课程信息、学生信息、学生成绩、评教等教学信息。而每个信息又与其它信息相关联，形成了庞大的、涵盖整个教学管理过程的数据信息网。教务管理信息系统的建成，实现了教学信息的集中管理、分散操作、信息共享，使传统的教务管理向数字化、无纸化、智能化、综合化及多元化的方向发展。在现代信息技术的支持下，教学管理确立了开放的管理服务模式。而网络的一大特点正是满足资源的共享，教务处和各院系的教学管理人员、学生、教师都可以通过Internet以不同的身份登录系统，实现了对应权限的信息录入、查询及修改，改变了传统教学管理模式下信息数据层层传达及存储的模式。利用教务管理系统，管理人员与师生可以进行实时的信息交流，极大地提高了信息的实效性，实现了真正意义上的信息交换与互动。这样，不仅节省了大量的人力、物力、财力，也为历史数据的查询及使用提供了便捷。
许多学校一般都依托校外某个公司或本校某个院系来完成教务管理系统的程序设计与研制，而自己并不或很少参与教务管理系统的程序设计与研制过程。这样就导致系统的规划者与研制者的意图不完全一致。程序研制者对教务管理工作的理念与思路不清楚，缺少感性认识，对教学管理工作中的各个环节、内在联系不甚了解。
有些高校在引进系统后，不愿在花更多的钱购置或升级硬件设备。比如系统在设计上为了满足大量用户的实时访问，通常要求数据库要运行在小型机上，而小型机昂贵的价格使一些高校改为购买一般的服务器代替。由于配套设施跟不上，系统功能应用受到明显的制约，硬件的不完善和不配套成了系统功能全面应用的障碍和瓶颈。
不少高校的管理职能部门认为教务管理只是日常的事务性工作，技术含量要求不高，通常没有设置专门的系统维护或管理岗位，没有配置足够的专业人员对系统进行维护和管理，系统的稳定性和安全性无法保障，正常的运转也无从谈起。国内信息化起步较晚，存在整体信息化相对落后的问题，以及经费短缺和理论体系不完善等因素，我国高校教务管理系统在设置安排、服务范畴与质量以及操作人员要求上与国外相比有明显差距。
（三）本课题的研究目的与意义
以上是毕业论文文献综述，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
