论《格林童话》对儿童成长的影响文献综述

 2023-10-20 09:10

文献综述

研究现状及发展趋势:

《格林童话》是一本不朽的世界儿童文学著作,它深受世界各地儿童的喜爱,是儿童成长中必不可少的阅读书目。其中的每一篇故事都将儿童带入了一个梦幻的童话世界,孩子们“身临其境”的见证每一位童话人物的故事。关于“《格林童话》对儿童成长的影响”的研究比较少,我将通过以下几个方面探讨其对儿童成长的影响:

1.童话中血腥暴力内容的叙述:“童话”和“血腥暴力”两个看似相互矛盾的概念,却在童话中大量描写,大部分童话故事都有暴力内容。一方面,血腥暴力的场面出现在儿童脑海中或许暂时不会产生消极影响,但它们在记忆中留下的或深或浅的痕迹却会进入潜意识与主体生命融为一体,从而改变主体的行为模式。“个体生命在五岁时逐渐形成了自己的行为模式。”如:冯芃芃. 温暖的童话也有冰冷的暴力[N]. 中国妇女报,2015-02-03(B02).、张铁民.《格林童话》宣扬了什么?[J].人民教育,1964(12):46-48.、韩超.论古老童话对儿童心理的潜在消极影响——以格林童话为例[J].陕西学前师范学院学报,2016,32(04):75-78. 罗翠新.可怕可恶可爱——《格林童话》女巫形象分析[J].中国儿童文学,2009(02):61-64.、何玉蔚.格林童话中的“少儿不宜”[J].文学教育(上),2014(07):26-27.、王鲁蒙,胡晓琼.对《格林童话》中继母形象的分析[J].宝鸡文理学院学报(社会科学版),2010,30(01):102-105.

2.童话故事不利于儿童明辨是非:《格林童话》中描写了许多关于欺骗、诈骗、抢劫和五花八门的骗人把戏,例如《神偷手》展示的就是小偷的“才艺”;《聪明人》中的农民骗走了过路女人的钱和她儿子的马;《聪明的格蕾特》中的格蕾特偷吃了主人用来招待客人的烤鸡,为逃避主人的惩罚而欺骗了主人和客人;《青蛙王子》中公主为了让青蛙帮忙捡回金球而欺骗她,等等。这些童话人物有的被作者视为正面角色,例如小偷是“智者神偷”、骗子格蕾特是“聪明的格蕾特”,骗子约翰是 “忠诚的约翰”,格林童话视这些社会行为为理所当然或生存技能;《鼓手》中的鼓手、《忠诚的约翰》中的约翰、《乌鸦》中营救公主的年轻人、《汉斯成亲》中汉斯的表哥,他们骗人是出于为他人利益考虑,看似高尚,却会让缺乏是非辨别力的儿童认为只要动机、目的是合理正确的,就可以不择手段;《青蛙王子》中的公主,为了自己利益而欺骗青蛙,不讲诚信,可她依然幸福的和王子生活在一起,表达了含糊不清的诚信观,不利于儿童明辨什么是诚信。如:孙云凤.童话的世界并不总是美丽的——以《格林童话》为例[J].淮阴师范学院学报(哲学社会科学版),2008(04):550-553.

3.性别观对儿童性别意识形成的影响:首先,是“男才女貌”和 “男刚女柔”的倾向,即女性多娇美、温柔,男性则英俊、机智、有才干。其次,是“男尊女卑”、“男主女从”等以男性为中心的性别观。透过格林童话故事的表层,从性别理论的角度对其深层内容进行分析,就会发现格林童话具有一整套有等级秩序的性别关系且这些性别关系都是以男性为中心建构的文学想象。在格林童话中,女人均以女儿、姐妹、妻子、 母亲的面貌出现,她们是家庭的组合结构,忠于 家庭、生子相夫、恪守妇道是她们的不可违抗的职责,而男性的身份通常是王子、勇士、骑士,他们被鼓励独立自主地参与离家与冒险活动。如:邢燕萍,刘红丽.《格林童话》的性别观对儿童性别意识形成的影响——以《灰姑娘》和《白雪公主》为例[J].昆明学院学报,2014,36(04):14-17.、孙云凤.童话的世界并不总是美丽的——以《格林童话》为例[J].淮阴师范学院学报(哲学社会科学版),2008(04):550-553.、韩超.论古老童话对儿童心理的潜在消极影响——以格林童话为例[J].陕西学前师范学院学报,2016,32(04):75-78.

4.影响儿童对美的正确认知。《格林童话》中有很多类似《白雪公主》、《灰姑娘》的故事,这些故事都是因为女主人公长得美丽而被别人喜爱,并且最终过上了幸福的生活。这些童话也一直深受小孩子尤其是女孩子的最爱。然而,美国普渡大学社会 学教授葛劳尔·霍兹则认为这类童话并不利于儿童的成长。因为这些童话在无形中宣扬了这样一个道理:只要拥有美丽的外表,一个人就能取得成功并得到他人的青睐。如:白一夏.童话对儿童也有危害[J].教师博览,2013(01):57-58.、邢燕萍,刘红丽.《格林童话》的性别观对儿童性别意识形成的影响——以《灰姑娘》和《白雪公主》为例[J].昆明学院学报,2014,36(04):14-17.

在以上四个方面中,格林童话对儿童成长的影响这一研究方向具有价值和意义。因为作为一本儿童文学,作为在儿童尚处在发展期中阅读的文学作品,其教育意义和对成长作用是不容忽视的。

研究意义和价值:

本课题通过分析童话故事内容,剖析童话人物形象,探讨《格林童话》对儿童成长带来的影响。其中既有积极影响,也有消极影响。《格林童话》作为儿童成长中重要的文学作品,不仅让儿童们在其塑造的童话世界中感受到真、善、美,而且对儿童的认知、思维和观念的形成也有重要的影响,所以探讨《格林童话》对儿童成长的影响有重要意义。

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