小学低段绘本阅读中书目选择的研究文献综述

 2022-08-12 11:00:08

小学低段绘本阅读中书目选择的研究

摘要:绘本以其独特的价值被教育界誉为“最适合儿童阅读的图书”。近年来,绘本越来越受到孩子们的喜欢和家长们的重视,绘本阅读也受到越来越多的关注。现实中,绘本也常被作为低年段读物。绘本阅读中书目的选择至关重要。结合国内外对绘本阅读的相关研究和实践,从相关概念的界定、国内绘本阅读研究现状和发展趋势层面进行综述后发现,与其他年龄段相比较,小学低段绘本阅读研究一直都较为热门,且已有一定的理论和实践基础,绘本阅读也开展得也较为广泛。具体而言,关于小学低段绘本阅读中的书目选择,绘本阅读研究中常常有涉及,但缺乏详尽的论述。本文将主要关注绘本阅读的书目选择,尤其关注学生自己进行绘本书目选择时的偏好,以期对低段小学生绘本阅读中书目的选择有所启示。

关键词:小学低段;绘本;绘本阅读;书目选择

一、文献综述

(一)概念界定

1、绘本

绘本,学术界也有人称为图画书,英文叫“picture books” ;而在日语里,表示为日文汉字“絵本”(平假名 :えほん)。现代意义上的绘本(图画书)诞生于 19 世纪后半叶的欧美,凯迪克、格林纳威是期中的杰出代表。

关于绘本的定义,学者的观点众多,不同的学者持不同的观点。以下是几位比较具有代表性的学者的观点。

郝广才在《好绘本如何好》中提到绘本是用图画去表达故事或主题的书。

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