关于义务教育阶段班主任形象及其重要性
摘要：班级是进行现代学校教育教学的基层单位，班主任即是日常教育教学工作的组织者也是日常教育教学工作的实施者和协调者。班主任的形象是德、才、仪、风的综合表现。班主任形象的良好表现，可以吸引学生的注意力同时获得学生的尊重及信任。本文叙述了班主任形象的现状阐明班主任关注形象的重要性，并阐述说明了国内外教育学者对此的观点及教师形象的塑造。
关键词：义务教育； 班主任形象； 重要性
一、引言
最新的《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中有指出：“在中小学九年义务教育中，德育即思想品德和政治的教育，对坚持学校的社会主义性质，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，具有重要的作用。”【1】中小学九年义务教育飞全体教师应该说都是德育工作者，都应在各自的岗位上担负起教育人的职责，从而为学校形成对德育工作齐抓共管的局面出一份力，坚持教书育人，管理育人，服务育人。
任何一支队伍都有骨干，那么中小学德育工作队伍的骨干是谁呢？毋庸置疑是班主任、思想品德课和政治课教师、共青团专职干部和少先队辅导员，他们都在在德育工作中积极发挥骨干作用。不难看出，德育骨干队伍是由三部分教育工作者组成的，而班主任又居于首位。
班主任是学生的师表和楷模。教师的一言一行，一举一动，时时刻刻受到班级学生的审视。班主任的形象是德、才、仪、风等方面的综合表现。班主任形象的良好形象，可以吸引学生的注意力，同时获得学生的尊重及信任。英国教育学家培根说过：“相貌的美高于色泽的美，而秀雅合适的动作的美又高于相貌的美”。【2】教学实践也曾证明，当一个仪表大方、形象文雅、端庄稳重的班主任出现在学生面前时，会给学生以美的享受，学生会油然而生敬意，并随之产生一种愿意与之交往的情感驱动，产生一种相亲相容的心理。虽然班主任无法选择自己的身材和容貌，但是可以讲究风度，可以优化自己的心理素质，可以美化自己的气质性格。把内在美与外在美适当的统一起来，自塑一个完美的班主任形象。
二、班主任形象的重要性及现状调查
从某种程度上看，班主任工作实际上是一个学校工作质量的缩影。班主任对于学校、家庭与社会方面都有着极其重要的意义。
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