民间游戏与玩具在幼儿园实践运用中的困境与出路文献综述

 2022-09-07 10:09

民间游戏与玩具在幼儿园实践运用中的困境与出路

摘要：民间游戏与玩具是传统文化的重要组成部分，幼儿通过在玩民间游戏与玩具的过程中感受游戏与玩具的趣味性，从而更好地接触到各种不一的民间游戏与玩具，加深对传统文化的了解与热爱。本文献通过研究国内外传统游戏与玩具的研究来支持。

关键词：幼儿；家长；教师；民间游戏；民间玩具；可行性策略

  1. 文献综述
  2. 有关国内传统游戏的研究

1.国内传统游戏背景

我国早期有关游戏方面的研究的著作和论文大多包含在社会民俗史、文化史、体育史、艺术史、学前教育史领域中。对游戏的专题或专门研究的高峰期出现在20世纪90年代。如麻国均、麻淑云的《中华传统游戏大全》，从游戏方法的角度，把游戏分为棋类、搏类、球类、射类、水类、投掷类、口头文字类等十三类，蔡丰明的《游戏史》，对我国古代游戏活动分为角力、竞技、斗智和猜射等几种类型，阐述了游戏与岁时节令、社会风俗之间的关系；此外，还有王金玉的《中国民间游戏》，郭泮溪的《中国民间游戏与竞技》。从游戏与文化生活关系入手，不同程度到论述了在古代家庭中把游戏作为加强幼儿身体锻炼的一种方法，认为拔河、跳绳、放风筝、踢毽子等游戏是学前儿童喜爱的活动，是幼儿保健的重要内容。还有很多著作较为系统地论述了游戏在儿童教育中的作用和意义。

  1. 传统游戏的价值

由于3-6岁的幼儿正处于身体发育的关键时期，因此适当的体育活动不仅能够增强幼儿的体质，还能促进幼儿身心和谐的发展。民间传统游戏中的体育游戏，大多都具有跑、跳、躲、闪的动作，可以满足幼儿锻炼身体的需要。在游戏过程中要求幼儿具备敏捷的反应能力，这既可以满足幼儿好动的天性，也可以在游戏的过程中锻炼幼儿的体能，开发幼儿运动和协调能力，并在此过程中生动具体的教给孩子体育锻炼的方法。在民间传统游戏的开展中，由于孩子的呼吸系统和各种感官正处于积极活跃的状态，如跳跃类（如跳绳、跳皮筋）、奔跑类（如猫捉老鼠）等游戏能够促进幼儿呼吸循环等系统的发育，增强幼儿弹跳能力，促进骨骼肌肉的健康发育。益智、平衡类游戏（如弹珠子、打陀螺、滚铁环等）要求幼儿有较好的手脚协调能力和快速反应能力，在开展活动的过程中，民间传统游戏能够促进幼儿平衡感的形成，促进幼儿神经系统的发育。儿童民间传统游戏在锻炼幼儿的体能，增强幼儿体质，促进幼儿健康成长方面效果显著。幼儿期是孩子智力开发和社会认知发展的关键期，游戏在这一过程中扮演着重要的角色。民间传统游戏历史悠久，体现着当地的民情风俗，传承了地方优秀文化。在民间传统游戏中，有些渗透着自然和社会常识，有些艺术的再现了当地的社会生活，这些都可以有效的促进幼儿的社会认知能力的发展。民间传统游戏大多是集体游戏，在游戏过程中，幼儿需要与同伴进行交流合作，这有效的促进了幼儿语言思维能力的发展。在我国民间传统游戏中，有一种叫做七巧板的益智游戏。它每一副由七块板组成，幼儿可以根据自己的想象力拼出许多的图形，如三角形、四边形、不规则多边形、各种人物、形象、动物等等，如果配合两副或以上的七巧板，甚至可以做出一幅画。这一游戏可以很好的锻炼幼儿的创造力，促进幼儿智力的发展。此外，民间传统游戏中的对仗、谜语等语言类游戏、棋类游戏等，都能很好的发展幼儿的逻辑思维能力、语言表达能力以及快速反应能力。学前期是幼儿性格形成的一个重要阶段，会对幼儿的一生都产生至关重要的影响。游戏作为幼儿教育中最基本的形式，在培养幼儿良好的品质和人格方面，意义非凡。民间传统游戏的形式丰富多样，玩法灵活多变，因此颇受幼儿的青睐。幼儿游戏的过程，就是幼儿熟悉社会，学习生活，学习与同伴相处的过程。幼儿在游戏的过程中，通过角色扮演，反复的模仿角色，从而感知理解社会分工、社会规则，了解社会环境，增强对社会的适应性。例如，在民间传统游戏过家家中，每个不同的角色都有着不同的任务。在扮演的过程中，幼儿了解到了父母对孩子的关怀，孩子对父母的依恋，在这个过程中，幼儿理解了父母对自己的关心和爱护。开展民间传统游戏，促进了他们对父母的尊重和感恩。再比如在“老鹰抓小鸡”的传统游戏中，幼儿通过扮演鸡妈妈，老鹰，小鸡等不同的角色，体会到了老鹰的凶猛，鸡妈妈的伟大，也直观的感受到了失败的压力，深刻的理解了弱肉强食的社会法则。在这一过程中，间接的培养了幼儿的竞争意识和承受压力的能力，这是课堂教学所达不到的效果。

许多民间传统游戏都制定了一定的活动规则，在活动的过程中，每个幼儿都必须遵守规则，游戏才能进行下去。为了维持游戏的顺利进行，有时幼儿往往需要协商解决争议，自己学习解决游戏中的突发事件，不断提高自己控制情绪的能力，克服困难的决心，摆脱以自我为中心的不良心理的影响，学会与同伴合作，体验共同游戏的快乐，在潜移默化中学会坚强勇敢、遵守规则、团结合作等优良品质。也在游戏的过程中，矫正了幼儿任性、娇惯、唯我独尊等不良心态，培养了幼儿的耐挫力，在此基础上，促进幼儿良好性格和健全人格的养成。

  1. 开展传统游戏困境所在

（1）在现代工业化的环境中，民间传统游戏缺乏生存的文化条件。现代城市工业化的发展，带来了经济的高速发展与繁荣，也改变了人们的生活方式。家庭结构由小家庭逐渐取代大家庭的模式，使独生子女成为主流，幼儿缺少与自己认知、能力水平相仿的玩伴；现代人生活环境发生了改变，人们的生活空间由广阔的农村逐渐向城市集中，现代城市空间功能规划的多样性，为人们提供了更多样的娱乐形式，加之环境的限制，民间传统游戏逐渐的被人们淡忘，越来越多的幼儿甚至失去了了解它们的机会；科技进步对民间传统游戏的冲击显著，高科技的玩具、电子游戏，网络游戏，让幼儿的游戏方式从人与人的交流转变为人与机器、人与物质交流的方式。现代文明在带给了人们前所未有的便捷舒适的生活的同时，也破坏了民间传统游戏生存的文化环境。

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