小学高段语文课堂小组合作学习的现状调查及对策研究文献综述

 2022-09-06 15:56:09

关于小组合作学习的研究综述

摘要：小组合作学习是一种新课程所倡导的并被广泛适用于小学语文课堂中的教学方式。梳理国内外关于小组合作学习的文献资料，各国研究者主要从小组合作学习的概念界定、小组合作学习的基本要素、实施现状等方面进行了研究。本文对现有的研究成果进行了简要总结与评价。

关键词： 小组合作学习； 研究现状

一、文献综述

1、小组合作学习的概念界定

（1）国外学者的界定

美国的斯莱文教授认为：合作学习是指学生在小组中学习，并依据他们整体的成绩获得奖励的课堂教学技术。[1]

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