中华优秀传统习俗融入小学语文教学的策略研究文献综述

 2022-09-06 03:09

中华优秀传统习俗融入小学语文教学的策略研究

摘要：随着中华优秀传统文化教育的深入发展与国家、社会对基础教育重要性认识的提高，传统文化进校园成为基础教育课程改革的一大重要内容.另一方面，如何在语文教学中恰当实施民俗教育尚有研究空间，如何提高小学语文教师传统文化素养尚不明确，小学语文教学如何更好地服务于中华优秀传统习俗的传承与发展任重道远。

关键词：优秀传统习俗； 小学语文教学； 传承

一、文献综述

1.国外关于中华优秀传统习俗及其融入小学语文教学的研究

国外关于中华优秀传统习俗融入小学语文教学的内容少之又少且多将传统习俗作为中国传统文化的一部分进行整体研究，并未单就其对小学生发展的促进作用作深入分析。

通过查阅和梳理传统文化研究的文献，发现西方学者对我国传统文化的研究已取得一定成就。美国学者赖肖尔、克雷格在《东亚文明：传统与变革》一书中赞扬了中国文明。法国学者汪德迈的《新汉文化圈》中也赞扬了中国的传统文化。英国历史学家汤因比和科学家李约瑟都在他们著作里对中国传统文化寄予厚望。

2.国内关于中华优秀传统习俗及其融入小学语文教学的研究

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