中班幼儿绘本选择偏好研究——以杭州某幼儿园为例文献综述

 2022-08-23 12:05:52

中班幼儿绘本自主阅读选择偏好研究

——以杭州某幼儿园为例

摘要：早期阅读作为婴幼儿时期的启蒙阅读，不仅可以提高幼儿的理解能力、表达能力，还能锻炼幼儿的独立能力，丰富幼儿的情感，有重要意义。绘本采用较少文字，使用生动图画来表达故事、传递情感，是早期阅读不可或缺的材料。为探究幼儿绘本阅读自主选择偏好，笔者总结相关文献发现，幼儿更偏好装帧精美，开本大，内容具有故事性，具有互动性的绘本；且前人在研究影响幼儿绘本选择偏好的因素时，发现性别、年龄对幼儿选择偏好的影响较大。但对于性别因素对幼儿选择偏好的影响，前人研究的结论仍没有一个确定的研究。本研究主要探究中班幼儿绘本阅读的选择偏好，及性别因素对其选择偏好的影响，向中班幼儿家长购买绘本提供理论依据。

关键词：绘本；绘本阅读；选择偏好；封面；开本

一、文献综述

随着人们对幼儿早期阅读的研究日益深入，早期阅读的价值受到肯定。绘本阅读作为早期阅读的一种方式，对儿童成长是非常有用的。为了了解目前国内外对幼儿绘本阅读与幼儿绘本阅读选择偏好的相关研究，笔者在中国知网上进行了搜索。

笔者在中国知网上用关键词“幼儿绘本”进行搜索，共有1091条结果，其中硕博论文220篇，期刊811篇。笔者按年份进行搜索，发现其中2014年发表的论文仅98篇，2015年上升至128篇，2016年有198篇，2017、2018年均已达到200篇以上。笔者又用关键词“幼儿绘本选择”进行搜索，有449条结果，其中硕博论文137篇，期刊299篇，2014年仅有44篇相关论文，2015年有60篇，2016年后相关论文均达到90篇以上。笔者用关键词“幼儿绘本选择偏好”在知网上进行搜索有12条结果，其中关于幼儿自主阅读绘本选择的硕士论文共3篇，期刊7篇；在cnki网上用关键词“picture books choose”进行搜索，有181条结果。

据此，笔者发现，近年来幼儿绘本阅读已成为研究热点，关于幼儿绘本的研究正逐年增加，但其中关于幼儿绘本选择偏好的相关研究文献较少。笔者将对此展开研究。

1.概念界定

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