有的“施罚”——小学教育中的惩罚及完善策略研究文献综述

 2022-08-13 10:41:45

有的“施罚”

——小学教育中的惩罚及完善策略研究文献综述

摘要：在众多的教育手段中，惩罚也是其中之一。教育惩罚是为了协助学生改变不良的行为，并且惩罚行为具有一定的教育意义。在国内外，相关的学者对于教育惩罚也进行了多角度的深入探讨。从古至今，人们对于惩罚的理解也在不断变化，从粗暴的惩罚方式到如今的理性思考，最终目的就是为了更好地培养人。

关键词：惩罚概念 惩罚类型

一、文献综述

（一）惩罚的界定

惩罚在《教育大辞典》中有两种解释：一是对个体或集体的不良行为给予否定或批评处分，旨在制止某种行为的发生，与lsquo;奖励rsquo;相对，为学校德育采取的一种教育方法，利于学生分辨是非善恶、削弱受罚行为动机、达到改正的目的，也利于维护校纪校规。二是从心理学概念出发，认为惩罚是为减少某种行为重现的高绿而在此行为后伴随的不愉快事件。

《中国教育百科全书》中认为惩罚是“教育者对受教育者品性进行否定的一种较高的方式。”

简单来理解，惩罚在教育领域就是指在一定的权利范围内，对学生的不良行为采用适当的手段来纠正，从而促进学生的进步和发展。

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