基于BIM的观湖湾住宅公寓三维建模及VR创新应用——Revit土建模型及Lumion渲染文献综述

 2022-07-17 09:07

文献综述

摘要: 随着全球建筑业市场规模的稳定增长与对产业升级的要求，BIM技术的发展成为全球最热门的建筑业信息技术之一，然后随着理论的研究、技术的发展、政策的推进，全球工程行业人士已经普遍认识到BIM技术将成为建筑行业的革命性力量，并在快速发展、日渐成熟。虽然BIM技术在我国起步较晚，整个市场尚未成熟，但是随着BIM技术的发展，业主对BIM的认知与认可度越来越高，更多的应用价值被挖掘出来，整个BIM市场将会迎来爆发增长。

关键词:机遇；发展；应用

建筑信息模型（Building Information Modeling）将建筑安装管道等工程项目具体相关信息数据作为模型基础，建立起三维的建筑模型，通过数字信息仿真模拟建筑物所具有的真实信息，能够做到可视化、各专业协调、以及3D、4D、5D的模拟，BIM技术在未来的发展必须结合先进的通信技术和计算机技术才能够大大提高建筑工程行业的效率，将信息资源信息与空间模型完全结合,形成完整的建筑信息模型，可以使整个项目的工期、成本、质量、建筑物变化等得到最大程度的优化。我国的BIM应用随着国际的潮流逐渐步入市场，但是对BIM人才的需求量很大，发展的速度也很快，许多国内建筑龙头企业有了非常强烈的BIM意识，完整的建筑信息模型向前延伸，进一步提高虚拟现实技术水平；完整的建筑信息模型向后延伸，推动施工水平及物业管理水平提高，以统一的模型贯穿于建筑使用年限，实现全生命周期管理，出现了不少的BIM应用的模范项目。同时，BIM的发展也逐渐得到了政府的大力推动。

BIM的发展和教育趋势

1.1 2018 BIM 发展的机遇

方卓[1]、张建平[11]、程秋明[14]认为建筑行业转型势在“BIM”行，2018年是BIM技术发展的关键年，政策的利好让BIM技术站上了行业风口。建筑企业需要站在企业层面推动BIM技术的整体应用，并将BIM和企业管理结合起来，提升企业的管理水平和风险控制水平党的十九大提出发展数字经济、建设数字中国的新要求。数字中国是新时代国家信息化的新战略，涵盖了经济、政治、文化、社会、生态等各领域信息化建设数字中国战略的提出，也为建筑行业带来了新一轮发展机遇。加快数字化转型是企业的当务之急，这其中BIM技术将起到核心作用。BIM技术是转型节点上的重要方法和核心技术，它已成为建筑行业的第二次科技革命，正在引领和改变着行业信息化的发展方向，必将成为企业降本增效、转型升级的有力支撑。并且张丽丽[2]觉得在设计复杂的建筑形体中，BIM技术发挥着关键性作用。利用BIM技术验证复杂建筑物的各类数据，并进行有效整合。在此基础上开展多维曲线设计，直观地展示立体设计成果。邵韦平[13]BIM技术能够让设计师将自身创意、想法充分表达出来，同时，可以直接查看设计成果，优化设计方案，将建筑设计水平推向更高的层次。此外，对于复杂形体的建筑项目，BIM技术可分析每个结构、每个单元的三维模型，在此基础上进行设计调整及设计优化，从而有效消除设计错误。

何斌[17]认为目前国内BIM技术主要用于建筑工程项目的设计阶段，因此其在施工阶段与运营维护阶段的优点没有得到很好的体现。国外一些建筑领域中BIM综合应用的成功案例显示，推进BIM技术对建筑工程项目全过程的综合应用，是加快国内BIM技术的发展，推动BIM综合应用在建筑领域的改革的关键。然而，BIM技术的综合应用所需投入资金较多、业务范围较广、技术存在一定缺陷、应用模式不够完善等都是导致建设单位对BIM技术的应用推广缺乏积极性的原因。尤其是在对BIM技术的综合应用没能很好掌握的情况下，将其用于实际建筑工程项目可能带来的经济效益不是很明显，存在的风险性大，这是建筑企业不敢尝试的重要原因。

1.2 BIM的教育趋向

BIM技术是继CAD之后建筑业迎来的又一次变革，但目前国内BIM人才培养严重滞后，无法满足建筑业发展需要。工程管理专业与BIM关联密切，因此工程管理专业基于BIM的课程体系改革与实践非常迫切。工程管理专业可以基于BIM构建专业课程体系，改革教学方法，构建BIM基础课程群、BIM应用课程群和BIM实践课程群三大课程群，新增BIM理论课程和在已有课程及课程设计中融入BIM技术两种方式，重点对课程设计和毕业设计进行改革与实践。黄达,陈宣东,戴成元,刘光焰[3]提出BIM的工程项目管理课程设计，利用AutoDesk Revit、Navisworks、3DMax、BIM5D、Project、广联达斑马梦龙、品茗或广联达三维场布等软件进行施工组织设计的编制，对施工进度计划、施工现场平面布置、模板脚手架工程施工、施工动画等内容进行三维立体式的设计；将进度、资源、造价等信息和三维模型整合起来，形成完整系统的工程信息模型，进行施工模拟、进度控制、资源与投资供应、质量与安全管理等各项内容，培养和锻炼学生实际工程项目管理的能力。

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