摘 要: 本项目是位于江苏省高邮市周巷中学。校园作为培养人才和学术研究的场所，是知识产生的源地，也是知识传播的源泉，是广大学子们不断完善自己、挑战自己、开拓自己的一个梦想起点。所以校园作为一个理想发源地需要形成自身特有相适应的环境氛围，使师生们在校园里有一种归属感和舒适感。与大自然和谐发展的理念有利于改善诚实的生态环境，而随着国家教育水平的提高，教育体制也随之改变，致使现在的教育环境需要更大的提升空间。
校园作为城市核心的一部分，环境建设应当有所发展，将校园人文环境与自然环境相结合，以一个开放的、功能多样又具有一定的艺术性空间形式存在，对生态平衡有一定维持作用，对环境也起到可持续发展的作用。
关键词：校园环境；景观设计；
校园环境景观顾名思义，是人工与自然生态环境完美组合对学校园地域环境面貌的直观体现。校园环境景观蕴含着丰富的人文历史内容，发挥着无形的教育作用，它在赋予师生优美典雅的环境的同时，承载着记录校园历史、文化、传统和社会价值取向的重任。在古朴、自然充满书香气息的校园环境景观的熏陶下，历代学子孜孜以求，在接受文化科技教育的同时，培养积极的心理情感和奋进的精神。
近年来，随着教育改革的不断推进，面对由传统知识技能教授为主向以综合素质教育为主转变的大背景，校园作为师生赖以生活、休闲活动及沟通交往的场所，更应体现时代发展的特点，以崭新的教育理念、以学生身心健康成长为核心，以植物生态制作为主要方法，综合考虑校园地理地貌等因素，创建出具有生态美、艺术美、科学美的校园环境景观。让师生在富有宽松、个性、流动、开放，具有感染力凝聚力的校园环境景观中。感受着校园环境景观带来的归属感、责任感和自豪感。潜移默化中形成勤学奋进，爱国爱校，胸怀博大，诚实善良等优良品质的适应大数据时代发展的一代新人。
1 校园景观设计的意义
优雅美丽的校园环境能够给学生带来身心的放松与舒畅，减轻高校生活、学习的压力，使学生们能够开阔心胸，陶冶情操，默默耕耘书坛，让学生的心灵与智慧同时得到洗涤，因此说校园环境景观能够促进学生身心健康发展。优雅的校园环境也代表着一个学校的人文精神面貌，不仅展示自我文化内涵，也起到提高了本学校的知名度的作用。随着现代旅游热朝的出现，许多校园环境景观，已成为当地著名的旅游胜地。通过带动旅游产业的发展，弘扬和传播人文精神底蕴，促进整个社会的精神文明建设
2 校园景观设计的原则
校园环境景观设计具体原则：1）功能性；学校主要包括校前区、教学区、生活区、课外活动等功能区域，设计时应根据各功能区域的不同特点进行布置，不仅要满足教学、工作、学习、生活这些物质功能，更要满足师生交流、提升修养和舒缓压力等功能。如生活区应采用亲切休闲的设计手法，创造一个宜人舒适的空间，设置一些桌椅，方便师生之间的交流与休息。2）安全性；它是设计与建筑行业必须首要考虑的第一要素。要严把质量关选用优质原材料，优化结构性能，避免不稳定的形体。为师生创造和谐安全的校园环境。3）可持续性；尊重自然规律，利用可利用的自然资源。把景观与教育结合，科技和人文齐抓共管，以生态理论作为指导，让生态景观在校园生生不息代代相传。
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