高职电子商务专业《商务网页设计与制作》课程设计研究
来源：《科教导刊·电子版》2014年第32期
摘 要 本项目是高等职业教育国家教学资源库的一个子项目。针对传统网页设计与制作教材专注于“网页三剑客”等技术软件的操作，使得学生设计出来的网站栏目设置不合理、首页布局无特色、内容定位不清晰等诸多问题，结合社会实际要求，融入创业教育理念，遵循网站建设的业务逻辑，引入企业网站的生产流程，对课程教学内容体系进行了重构。选择网页素材丰富、页面规范化程度较高的企业网站为载体设计出了本课程的实训项目，特别注重“商务”诉求的分析与表达，为学生职业能力的打造提供了良好的保障。
关键词 商务网页设计与制作 课程设计 电子商务专业
中图分类号：F713 文献标识码：A
截至2012年12月，中国网络购物用户规模达到3.12亿，市场整体交易规模为10.2万亿元，同比增长29.9%。随着网络购物人数爆炸式的增长，越来越多的企业开始尝试利用网络平台开展商务活动。同时，企业对于电子商务人才的需求也越来越大。鉴于中小企业自身的特点，企业希望人才来了就能用，这就要求学生具有较强的专业技能。《商务网页设计与制作》课程是电子商务专业的一门核心专业课程，这门课程学好了，对于学生未来的成才和发展效果是非常明显的。笔者结合多年从事电子商务专业《商务网页设计与制作》教学实践经验，引入企业网站的生产流程，对课程教学内容体系进行了重构。
1课程教学现状及存在的问题分析
《商务网页设计与制作》是高职电子商务专业的一门核心专业课程，既是学生最期待、最向往的课程，也被认为是最艰难，最难啃的课程，以文科学生为主体的商贸财经类专业尤甚。之所以向往，是因为它如此之重要；之所以艰深，是缘自于技术的隔膜和不必要的恐惧。当然，究其原因，传统教材与教法，自然难辞其咎。
1.1课程设置不合理，知识内容落后
传统网页设计与制作教材，往往专注于“网页三剑客”等技术软件的操作，让学生从一个代码，一段文字，一张图片入手，来制作属于自己的网页和网站。这种教学模式，经过两到三年，学生还难以上手；而一名合格的网页设计师，往往只需一两天，就能开发出一个让企业签单付费、价值达几百上千元的小网站。网页设计思路不明确、网站栏目设置不合理、首页布局无特色，内容定位不清晰。总之，网页制作门槛高、学生动手操作难，美工不出彩、商务没感觉，这是传统模式的致命缺陷。
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