开题报告内容：（包括拟研究或解决的问题、采用的研究手段及文献综述，不少于2000字）
- 研究问题：
随着城市化、老龄化进程加快，医学模式、疾病谱结构转变，慢性病发生率逐年升高，据调查统计，我国慢性病发病人数超3亿，呈现“患病人数多、患病时间长、医疗成本高、服务需求大”的特点。健康管理，尤其是社区健康教育已经成为控制慢性病不可忽视的一环。据相关研究分析，健康教育每投入1元，医疗费用可节约8-9元，有效减轻患者疾病负担，节约社会的运行成本。但目前我国社区的健康教育已经起步但仍处于初级阶段，在制度规划、体系建设 、资金筹措、人员配备、评价体系等方面存在较大进步空间。
本论文拟选取我国已开展社区建康教育并有一定探索经验的典型社区展开调研，研究从施教者和受教者两个角度分别展开：一是针对社区普通居民发放调查问卷，充分了解其对于健康教育的真实需求；二是针对社区健教服务人员进行问卷调查和人员访谈，深入了解我国社区现有的教育手段和实施效果。以此为依据，深入了解并整理现有的健康教育模式，进一步分析我国社区健康教育的优缺点，为其管理模式提供优化路径，提高健康教育效率节约社会医疗成本，促进健康中国落实。
2.研究手段：
2.1文献研究法
2.1.1施教者
着重查阅介绍社区健康教育管理模式类型、教育方式等方面的文献。通过对文献的研究，初步认识我国典型的健康教育管理模式，为后续进行问卷调查、实地调研工作做准备。
2.1.2受教者
查阅相关受教对象的划分、受教者覆盖范围、受教效果的评价、对不同受教方式的接受程度等方面的文献。通过对文献的研究，对我国健康教育受教群体做大致划分，了解受教者最基本的需求，分析现有模式中存在的不足，也为随后相关的问卷调查、实地调研等做准备。
2.1.3国外健康教育
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