浅谈中小企业核心员工的有效激励文献综述

 2022-08-05 14:55:48

国内外研究综述

我国中小企业在多年的发展过程中,不断的积累经验与教训,使企业初具规模。但随着经济社会的不断发展,企业间的竞争日益激烈,中小企业的生存发展面临着巨大的挑战,一方面由于企业自身发展历史短,因此,企业还存在着很多因素制约着企业的可持续发展,研讨了中小企业员工激励机制的建设问题。力图从利用不同的思路,不同的角度,对企业员工进行激励。员工激励机制是通过系统的、理性的制度来反应激励主体同激励客体之间相互作用的方式,是企业将理想转化为现实的连接手段。从多角度进行分析,研究员工激励的问题,通过对于国内外著名科学家关于员工激励相关的理念和现状进行分析,将企业的员工作为研究对象,建立科学的激励机制。中国经济在不断地进行着深刻的改革,有众多有待于解决的特殊的问题,激励问题就是其中一个比较核心的问题,是所有企业管理者必须面对和丞待解决的问题。但是以照搬其他国家或是其他企业的激励机制是不可取的。我国中小企业的管理者应学会有效的借鉴研究方法,有针对性的去解决自身的实际问题,并争取在理论方面有所突破。我们在研究和建设我国中小企业激励机制的道路上要不断地创新,发散思维,由表至内,深入剖析各国成功案例,进而实现研究目标。并且要总结出一套适合我国中小企业对于员工激励的有效机制,以推动我国中小企业的蓬勃发展。

一、国外关于激励机制的研究现状

管理中最核心的问题是对人的激励问题。激励不是操纵,不是控制,而是对人的需要的满足,是通过满足需要对人的行为的引导和对人的积极性的调动。关于激励的经典理论西方有马斯洛的需要层次理论、麦克利兰的成就激励理论、赫茨伯格的双因素理论、X理论和Y理论、弗洛姆的期望理论、亚当斯的公平理论、洛克的目标设置理论、斯金纳的强化理论等经典理论。美国管理学家贝雷尔森(Berelson)和斯坦尼尔(Steiner)给激励下了如下定义:“一切内心必要争取的条件、希望、愿望、动力等构成了对人的激励,它是人类活动的一种内心状态bdquo;bdquo;这是一种起加强、激发、推动作用的、并指导和引导行为指向目标的内心状态”。激励对于组织的经营管理有至关重要的作用。员工对组织的价值并不是取决于他自身的能力和天赋,其能力和天赋的发挥在很大程度上决定于他的动机水平的高低。无论一个组织的现代化程度如何,除非作为科学技术和先进生产力载体的员工被真正激励起来,否则它就难以取得可持续的发展。国外学者还以分析承租人理论和权变理论的主要依据,提出一些科学合理有效的激励方法,为建立合理的经营者激励机制提出一些思路【12、21】

国外学者公司与员工的关系出发,从不同的角度来考虑激励机制对员工绩效发挥的作用以及有何种优势,要利用适当的激励方式对不同员工施加压力以达到组织期望的绩效。

二、国内关于激励机制的研究现状

谭仲敏认为激励管理是现代管理的重要手段。根据美国企业和日本企业实行激励管理的经验和做法,可以总结出国外企业激励管理对中国企业管理的借鉴价值[1]。三因素理论是俞文钊教授在赫芝伯格的二因素理论的基础上提出的适合我国文化的激励理论[2]。它包括激励因素、保健因素、去激励因素。而沈怿宁认为激励是人力资源开发的重要手段,激励管理是人力资源管理的重要内容。他叙述了美国企业实行用人激励、长期激励、福利激励和奖酬激励等经验和做法,同时介绍了日本 企业实行发展激励、内与外结合激励、正与负结合激励以及挫折激励的经验和做法,在此基础上论述国外企业激励管理经验和做法对我国企业的借鉴价值[3]

毛清华认为核心员工是中小企业的最重要的资源,如何保留核心员工是中小企业的严峻课题。通过分析中小企业核心员工的激励因素,并且基于差异化激励理论来研究中小企业核心员工的差异化激励问题【4】。安锋通过对公平理论与公平差别阈理论两种理论的基本观点的综述,分析了两种激励理论在报酬管理中的重要启示。同时,对在报酬管理当中如何实际应用两种理论,使员工能够更多地感受报酬公平等问题进行了思考,不仅有理论意义,而且具有一定实践价值【5】。在对薪酬管理的概念和亚当斯公平理论介绍的基础上,对企业薪酬公平的表现形式和实现手段进行分析,同时对企业中存在的薪酬不公平现象的原因和后果进行梳理,进而对实现企业薪酬管理公平提出相应对策建议【6】

结合我国中小企业人力资源激励的现状,针对中小企业存在的激励问题,在借鉴国内外激励理论的基础上,探索中小企业激励机制的构建方法,为我国中小企业建立行之有效的激励管理对策提供了参考依据,以期达到提升中小企业人力资源管理,吸引、留住和用好人才,提高员工积极性,挖掘员工潜能,进而增强企业凝聚力和市场竞争力的目的【7】。李晋认为在分析当前中小企业激励机制存在的三个主要问题的基础上,针对性地提出了中小企业建立完善科学的激励机制的对策和措施,认为运用激励机制必须遵循三个基本原则:激励要渐增、情境要适当、激励要公平【8】

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