磁感线空间分布实验的现状及其改进措施文献综述

 2022-08-31 10:06:19

“初中物理演示实验的开发”文献综述

——关于三维磁感线的改进与研究

摘要：物理学是一门以实验为基础的自然科学。中学物理实验是实现物理教学目标的基本手段，初中物理课程标准书中规定了实验教学的任务，力求通过实验来加强中学物理的教学，提高教学效果。要教好物理，就必须改变教师以往只注重知识传授的倾向，强化实验是物理教育本质的自然回归，现有的磁感线实验仅仅停留在二维的层面，对于同学对磁感线立体的结构不能起很好的提示作用。科学家已经有了先前对三维磁感线的研究。由于初中科学实验是中国特有的，为了适应学生，我把大部分目光投向国内论文研究。本文针对传统的铁屑演示法，不断发现并克服问题并进行一定的改进。采取了用液体承载铁屑的方式，从而展现了三维磁感线,并设法让磁感线和电流联系起来，研究有关电磁铁的磁感线的磁感线分布情况，让同学能够更好的在试验中培养思维。这充分体现了科学中精益求精，不断进取的精神。

关键词：初中物理实验；国内研究；三维磁感线；电磁铁；

一、文献综述

（1）磁体、磁感线、电磁铁的含义

磁体是指能够产生磁场的物质或材料。一般我们对于磁体的定义为是吸引铁、钴、镍一类物质的物体。磁体可以分为三类：(1)永磁体，包括天然磁石和各种人造磁体，数量比较少。(2)电磁体，由多圈线圈和铁芯组成，可以通过是否穿插铁芯调节磁性。(3)超导磁体，利用超导材料制成的线圈，有很强的磁场，最高可产生10特斯拉以上的强磁场。

磁感应线的概念是由著名物理学家法拉第第一个发明并且传播的。磁感线是在磁场中是不存在的并且有特定方向的曲线（当然也是有直的）。这些曲线上每个点的切线方向与这个磁场的方向一致。它的分布密度可以指示磁场的大小。磁感应线是一条闭合曲线。定律是磁场中的磁感线是从N极到S极，但在磁体中它是从S极到N极，并且电磁体也有其特殊的磁线排列。

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