幼儿园特色课程建设现状与问题研究——以杭州市某幼儿园为例文献综述

 2022-08-13 10:51:55

题目幼儿园特色课程建设现状与问题研究

——以杭州某幼儿园为例

摘要：幼儿园特色课程建设现状及问题的研究对推进幼儿园园本课程建设，提高幼儿教育质量具有重要意义。本次研究在知网和国外网站中检索相关文献，选取国内外相关文献进行分析，在国内文献中，对特色课程的研究相对较少，国内文献多对幼儿园的特色课程进行个案研究，采用问卷、访谈等方法收集数据，并分析得出对幼儿园特色课程具有为研究提供理论依据、丰富相关理论推动幼儿园园本化、促进幼儿全面发展、提高幼儿园竞争力的积极意义；根据调查归纳国内幼儿园特色课程建设现状，并根据幼儿园特色课程实施的现状以及实施过程中出现的幼儿缺乏兴趣、教师特色课程建设不足、缺乏相应理论指导等问题提出相应建议。在国外文献中，分析了高宽课程、直接教学课程、传统幼儿园教学三种课程模式在比较研究中的相对效果，并探讨了三种课程模式的特征。

关键词： 幼儿园；园本课程；特色课程；

一、文献综述

（一）文献搜索的途径

本研究通过在中国知网以“幼儿园特色课程”进行主题检索，得到了85篇结果。在其中，与幼儿园特色课程建设的内容有关联共有46篇，多以幼儿园特色课程的意义、现状、问题等为主，有关特色课程的研究并不多，同时在谷歌学术中以“学前课程比较研究”为关键词进行检索，得到了篇56结果，与幼儿园课程研究有关联的共有5篇。本次研究选取了已搜索到文献中的18篇文献。

（二）国内文献主要研究内容及观点概述

1.关于调查幼儿园特色课程建设现状及问题的意义的研究。

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