幼儿园教育实习对本科生班级管理能力影响及培养策略的研究文献综述

 2022-08-13 10:42:56

幼儿园教育实习对本科生班级管理能力影响及培养策略的研究

摘要：教育实习对师范生的专业成长具有重要意义，而实习生在实习学校主要的教育教学活动为课堂教学以及班级管理。目前，有关幼儿园教育实习的文献综述主要为以下四类：关于国内外幼儿园教育模式的研究；关于幼儿园实习培养方案的研究；关于幼儿园实习意义的研究；关于幼儿园实习现状及对策的研究。关于班级管理的文献综述主要分为三类，分别是：案例式研究、理论式研究与策略式研究。综合分析了以往的研究成果之后，笔者认为还有以下不足之处：1.已有的关于幼儿园实习的研究主要是对实习情况的整体研究，针对实习生各方面能力的培养的特定研究尚少。2.班级管理能力的理论比较充足，但未对具体的培养方案进行系统总结。3.班级管理能力在各个教育阶段都有相关论文研究，但关于幼儿园实习生班级管理能力的具体开展指导较少。

关键词：幼儿园 教育实习 班级管理

一、文献综述

（一）幼儿园实习的研究综述

以“幼儿园教育实习”作为关键词在2000-2019年的“中国期刊全文数据库”的核心期刊中检索到387篇。本次文献综述特地选取了其中的十五篇进行重点研究。

1.幼儿园教育实习的概念

教育实习是指师范院校高年级学生的教育、教学实践活动。包括参观、见习、试教，代理或协助班主任工作及参加教育行政工作。教育实习是师范院校实践教学环节之一，是理论联系实际的重要环节。

2.国内研究综述

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