基于功能性行为评估的自闭症儿童自伤行为干预的个案研究文献综述

 2022-09-07 10:09

自闭症儿童自伤行为的功能性评估研究综述

摘要：自伤行为是一种危害性极大的挑战性行为，尤在自闭症群体中较为普遍。它严重破坏学生的身体健康、影响其正常生活学习活动、干扰教师授课与学生学习等; 因此干预的首要步骤是寻找他们自伤行为的发生原因和功能。研基于自闭症儿童自伤行为的功能评估，总结了有关自闭症儿童自伤行为的表现、功能及基于功能评估的干预这三方面的内容，并在此基础上对其中存在的差异进行了初步的探讨。望能为研究自伤行为的相关人员提供借鉴和思考。

关键词：自闭症儿童； 自伤行为；功能性行为评估；行为干预

1.自伤行为概述

1.1自伤行为的定义

从19世纪30年代Karl Menninger首次对“割腕综合征”进行描述性研究起，自伤行为的研究至今已有将近70年的历史。最近的二三十年，自伤行为逐渐成为众多研究者关注的热点。但通过查阅文献发现，自伤行为的定义至今仍未达成统一认识，给该领域的相关研究与信息交流带来了诸多不便。

1.1.1国外学者对自伤行为的界定

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