国内小学生学习压力研究综述
摘要：采用文献综述、对比分析的方法,目的是了解我国小学生学习压力状况、学习压力主要来源的研究现状，整理并提取出重要的一些缓解策略，从而探寻进一步的研究空间。文章主要围绕小学生学习压力的概念、来源、测量方式以及缓解策略展开述评，最后，对比发现了当前研究所存在的一系列问题，针对这些问题提出一些建议，供以后的学者借鉴。
关键词：小学生； 学习压力； 压力应对
一、文献综述
（一）国内外研究现状和发展趋势
许多国内外的学者专家都非常关注当代小学生的身心发展现状，对小学生学习压力的调查研究一直在进行，涉及了很多方面。但是由于调查时间的变化，调查范围有限，调查研究的样本容量较小等原因，虽然调查研究的针对性较强，研究成果却很少能具有代表性，说服性较弱，也没有形成新的观点。因此，对近年的调查研究成果做出对比分析，总结研究成果，同时发现当前研究存在的问题是极为必要的。本文采用文献整理、对比分析的方法，搜集了我国近十年来关于小学生学习压力的文献，按照时间顺序对文献进行整理，根据主要研究内容将文献分为调查报告型文献以及理论研究型文献，整理并提取出重要的一些缓解策略，供以后的学者借鉴。
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