中学男生变声期合唱训练及教学研究
——男生变声期合唱研究现状
摘要： 变声期男生所产生的巨大变化具有不确定及不规律性。在这样特殊的时期进行合理的声乐合唱教学需要寻找可行的方法。本文总结了众多学者的不同训练方式，探寻防止喉部肌肉紧张的关键所在。同时寻求在合唱训练中，如何更好的把握和声及不同声部与乐器之间的良好合作，发现音乐最本真的魅力。
关键词：变声期；男生；发声器官；和声；嗓音保护
一、文献综述
变声期是儿童步入青少年时期的重要变化标志，而由于男生的嗓音变化更为明显并且易带来众多不可逆转的变化，国内外的众多音乐家、教育学家、音乐教师、医学工作者乃至相关专业的科学家，对此进行了深入的探讨及研究。
对于变声期男生的生理变化特征，中国医科大学第二临床学院的王丽萍与杨式麟在1994年所发表的《青少年的频谱分析》就已经初步发现，变声期的不同阶段，人类的声音频率（Fo）会发生与正常声学参数不同的变化，并对126名13-17岁的青少年进行了频谱分析，但无法捕捉其变化的规律。而在2011年Harry Hollien所发表的《论男性青春期变声》（On Pubescent Voice Change in Males）中，更是耗费多年，通过面对不同肤色、不同地域、不同国家、不同年龄及其他生理特征进行的庞大的AVC数据统计实验。但其结果都表明，不同的国家地域对于变声期的变化并无明显的规律。但他们持续的追踪实验发现，不同的男生所经历的变声期持续时间具有巨大差异，从8个月到37个月（3年）不等。[[1]]
但对于首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻喉科嗓音医学中心的张丽、徐文在《变声期发音异常74例临床分析及护理》中所提到的，音调偏女性化或童声化，这类情况不在本文的探究范围，需要专业的医疗机构进行针对性的治疗乃至手术矫正进行康复。本文仅针对声音在变声期期间发生正常生理变化的青少年男生。
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