人教版和浙教版初中几何内容比较研究
——以“平行四边形”为例
摘 要：数学教材研究得到越来越多人的关注，其中几何内容一直是国内外学者热议话题，查阅知网目前已有有关数学教材比较分析文献，可以将之分为以下两类：①不同国别间的比较研究；②国内不同版本教材间的比较。
课标将数学教材内容分为“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合实践”四部分，在研究文献数量上“数与代数”“统计与概率”内容比重较大，相对的空间几何领域所作研究较少。目前对于中小学几何教材研究主要可以将其分为两类：①对中小学几何教材整体结构分析；②针对几何具体教材内容进行研究。具体几何内容主要针对三角形和圆进行研究，很少有从平行四边形教材具体内容上进行对比分析的文献，因此对于平行四边形具体内容的研究能够为我国中学关于几何内容教材编写提供建议。
关键词：教材研究； 几何研究； 平行四边形研究
一、文献综述
1关于国内外教材研究现状
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