一、文献综述
（一）国内外研究现状
1.国内研究现状
随着我国开放二胎政策以及移动通信技术的发展，许许多多针对儿童用户的智能终端出现在我们身边。尤其是针对儿童用户的移动应用的开发，如触摸屏智能手机和平板电脑上的儿童应用，正以迅猛的趋势在国内蔓延。
目前，对于基于移动设备的儿童APP交互设计的研究主要涉及以下几种：游戏类软件、学习类软件、亲子关系类软件。随着交互设计进入大众的视线，近年来国内对于交互设计进行的研究愈加广泛。在知网中搜索以“交互设计”为主题的文献有6494篇，仅2019年发表的就有六百多篇，由此可见，交互设计已经成为了学者们研究的热点。反观以“儿童移动应用”为主题的文献确只有63篇，以“儿童交互设计”的为主题的也只有114篇。从中筛选出与“儿童移动应用 交互设计”有关的文献仅有10篇，主要包括：《儿童教育类移动应用的交互界面设计研究》、《基于移动终端儿童教育类交互动画的应用研究》、《以促进亲子关系为目标的儿童移动应用交互设计研究》、《学龄前儿童移动应用的自然交互方式研究》、《学龄前儿童移动应用软件中的设计研究》、《学龄前儿童在移动应用软件上的交互行为特点研究》、《小学作业APP自然交互设计研究》等。因此，加快儿童领域交互设计的研究脚步是很有必要的。
通过阅读这些论文不难发现它们主要集中于研究学龄前儿童的移动应用，并大多基于儿童心理学、认知发展、动作发展以及教育学等学科进行研究；主要针对具体类别进行分析，如自然交互、促进亲子关系、教育类软件等；并且进行实地调研、观测的探索较少。
进一步加深对主题的限制，在知网中搜索“小学儿童 移动设备/应用 交互设计/特征”只找到2篇现存相关文献，所以在针对小学儿童这一群体使用移动设备进行交互时的特征与方式的研究存在很大的研究空间。
2.国外研究现状
在一些发达国家，对于儿童移动应用的设计的开发技术已经比较成熟。苹果应用商城里有80%的教育类应用都是面向儿童而开发设计的。据统计2012年，超过52%的母亲在他们的智能手机上安装的10个以上的应用，有近25%都是为她们的孩子下载的。儿童移动应用的广泛的开发为我们研究儿童的交互方式与特征提供了良好坚实的基础。
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